ओपनएआई चैटजीपीटी लीडर ने हार्वर्ड बिजनेस स्कूल – एडटेक इनोवेशन हब में एआई एजेंटों और ज्ञान कार्य के भविष्य पर चर्चा की

एक वरिष्ठ नेता की विशेषता वाली चर्चा ओपनएआई कैसे जांच की कृत्रिम होशियारी ज्ञान कार्य, उत्पाद विकास और भविष्य की प्रौद्योगिकी भूमिकाओं के लिए आवश्यक कौशल को नया आकार दे सकता है।

ओपनएआई में चैटजीपीटी के प्रमुख निक टर्ली, हार्वर्ड बिजनेस स्कूल टेक क्लब द्वारा संचालित प्रोग्रामिंग के हिस्से के रूप में एमबीए उम्मीदवार बोरिस ओस्ट्रोवस्की द्वारा आयोजित हार्वर्ड बिजनेस स्कूल में एक फायरसाइड चैट में शामिल हुए।

ओस्ट्रोव्स्की ने बाद में लिंक्डइन पर चर्चा के मुख्य अंश साझा किए, जिसमें एआई उत्पाद विकास, एजेंट सिस्टम और एआई उपकरण पेशेवर काम की प्रकृति को कैसे बदल सकते हैं, इसके बारे में प्रमुख विचारों को रेखांकित किया गया।

बातचीत से पता चलता है कि एआई कैसे ज्ञान कार्य को नया आकार दे रहा है

अपने लिंक्डइन पोस्ट में, ओस्ट्रोव्स्की ने लिखा: “पिछले हफ्ते, मुझे हार्वर्ड बिजनेस स्कूल में टेक क्लब में हमारे प्रोग्रामिंग के हिस्से के रूप में 200+ सहपाठियों के खचाखच भरे कमरे के सामने हार्वर्ड बिजनेस स्कूल में एक फायरसाइड चैट के लिए ओपनएआई में चैटजीपीटी के प्रमुख निक टर्ली की मेजबानी करने का सौभाग्य मिला था।”

उन्होंने बताया कि बातचीत में उत्पाद विकास दर्शन और एआई सिस्टम की दिशा पर चर्चा हुई, उन्होंने लिखा: “हमने उनके ‘अधिकतम त्वरित’ उत्पाद पुनरावृत्ति दर्शन, चैटजीपीटी के बिजनेस मॉडल और एआई एजेंट विजन के बारे में बात की, और ज्ञान कार्य और उत्पाद प्रबंधन के लिए इस बदलाव का क्या मतलब है।”

ओस्ट्रोव्स्की के अनुसार, टर्ली ने सॉफ्टवेयर इंजीनियरिंग को एक प्रारंभिक संकेतक के रूप में बताया कि एआई सिस्टम दैनिक वर्कफ़्लो में एम्बेडेड होने पर भूमिकाएं कैसे विकसित हो सकती हैं। उन्होंने लिखा: “निक ने सॉफ्टवेयर इंजीनियरिंग को एक प्रमुख संकेतक के रूप में इस्तेमाल किया कि नौकरी का विकास किस ओर जा रहा है – भले ही अधिक काम एआई की ओर बढ़ रहा हो, शीर्ष टीमें अभी भी आक्रामक रूप से काम पर रख रही हैं, ऐसे लोगों पर प्रीमियम बढ़ रहा है जो एआई टूल से लाभ उठाना जानते हैं, न कि उनके लिए अपना काम करते हैं।”

उत्पाद प्रबंधन भूमिकाएँ मूल्यांकन और सिस्टम सोच की ओर स्थानांतरित हो सकती हैं

चर्चा में यह भी पता चला कि जेनेरिक एआई सिस्टम विकास प्रक्रिया का हिस्सा बनने पर उत्पाद प्रबंधकों की जिम्मेदारियां कैसे बदल सकती हैं।

ओस्ट्रोव्स्की ने लिखा: “कार्य समन्वय के बारे में कम और 1) वास्तविक उपयोगकर्ता समस्याओं को समझने के बारे में अधिक हो जाता है, 2) एआई प्रणाली में ‘सफलता’ का क्या अर्थ है, इसे परिभाषित करना, और 3) मूल्यांकन और फीडबैक लूप का निर्माण करना ताकि आप बता सकें कि क्या नया मॉडल कॉन्फ़िगरेशन वास्तव में पिछले वाले से बेहतर है।”

उन्होंने कहा कि एआई सिस्टम कैसे व्यवहार करता है, इसके बारे में जिज्ञासा कई भूमिकाओं में एक मुख्य कौशल बन सकती है: “इसका फायदा उन लोगों को मिलता है जो सिस्टम व्यवहार के बारे में उत्सुक हैं और जो निर्माण करना पसंद करते हैं, भले ही उनका शीर्षक पीएम, इंजीनियर, डिजाइनर या कुछ और कहता हो।”

बातचीत में एआई सिस्टम का मूल्यांकन करना सीखने वाले छात्रों के लिए सलाह भी शामिल थी: “एक फाउंडेशन मॉडल के साथ कुछ बनाएं, फिर एक अलग मॉडल में स्वैप करें या शीघ्र कॉन्फ़िगरेशन करें और खुद को यह तय करने के लिए मजबूर करें कि क्या यह बेहतर है।” जब आप एक छात्र हों और एक बेहतर प्रधानमंत्री बनना चाह रहे हों, तो उपयोग के मामलों की एक साधारण स्प्रेडशीट और एक गुणात्मक रूब्रिक भी एक मूल्यांकन के रूप में गिना जाता है।”

एआई असिस्टेंट और वॉयस इंटरफेस पर भविष्य के अवसरों के रूप में चर्चा की गई

फायरसाइड चैट ने यह भी पता लगाया कि एआई सहायक वर्तमान प्रश्न-उत्तर इंटरैक्शन से परे कैसे विकसित हो सकते हैं।

ओस्ट्रोव्स्की ने लिखा: “ज्यादातर लोग एआई को एकमुश्त प्रश्नोत्तर के रूप में अनुभव करते हैं। स्वास्थ्य या शिक्षा जैसे क्षेत्रों में, बड़ा अवसर एक सहायक है जो समय के साथ लक्ष्यों को ट्रैक करता है और दिन-प्रतिदिन के निर्णयों में मदद करता है।”

चर्चा में एआई सिस्टम के लिए यथार्थवादी वॉयस इंटरफेस बनाने में शामिल चुनौतियों पर भी चर्चा की गई: “भले ही यह करीब लगता है, आवाज वास्तव में हल करने और इसे वास्तविक बनाने के लिए एक कठिन समस्या है।” वहां पहुंचने में दर्जनों छोटे सुधार होते हैं: टर्न-टेकिंग, रुकावटें, समय, स्वर और व्यक्तित्व, और हम उद्योग भर से आने वाले और अधिक रोमांचक नवाचार देखेंगे।

घटना पर विचार करते हुए, ओस्ट्रोव्स्की ने लिखा: “ये उत्पाद कैसे बनाए जाते हैं और कठिन समस्याएं अभी भी कहां हैं, इस बारे में इतना स्पष्ट होने के लिए निक को धन्यवाद।” और उनके समर्थन के लिए लेह एन मोंटानो को विशेष धन्यवाद, उनके बिना यह आयोजन संभव नहीं होता।”

ईटीआईएच इनोवेशन अवार्ड्स 2026

ईटीआईएच इनोवेशन अवार्ड्स 2026 अब खुले हैं और K-12, उच्च शिक्षा और आजीवन सीखने में मापनीय प्रभाव प्रदान करने वाले शिक्षा प्रौद्योगिकी संगठनों को मान्यता देते हैं। पुरस्कार यूके, अमेरिका और अंतरराष्ट्रीय स्तर से प्रविष्टियों के लिए खुले हैं, परिणामों और वास्तविक दुनिया के अनुप्रयोग के साक्ष्य पर मूल्यांकन किए गए सबमिशन के साथ।