ईरान में स्कूल बंद: न फोन, न इंटरनेट, न कक्षाएं

ईरान के शिक्षा मंत्रालय ने पिछले सप्ताह घोषणा की, “अगली सूचना तक, देश भर के स्कूलों में कोई व्यक्तिगत कक्षाएं नहीं होंगी।” 21 अप्रैल से, कक्षाएं एक समर्पित मंच और राज्य संचालित टेलीविजन कार्यक्रम “ईरान टीवी स्कूल” के माध्यम से ऑनलाइन आयोजित की जाएंगी। यह परिवर्तन देश के सभी प्रकार के स्कूलों और सभी ग्रेडों को प्रभावित करता है। यह अगली सूचना तक प्रभावी रहेगा.

ईरान फिलहाल हवाई हमलों की संभावित बहाली से पहले असमंजस में है। छह सप्ताह के हमलों को रोकने के लिए एक नाजुक युद्धविराम के बाद, स्थिति तनावपूर्ण बनी हुई है।

स्कूल नवीनीकरण, विकास और उपकरण संगठन के प्रमुख के अनुसार, अमेरिका और इज़राइल के हमलों के दौरान 17 प्रांतों में 640 से अधिक शैक्षणिक भवन क्षतिग्रस्त हो गए हैं। उनमें से लगभग 250 गंभीर रूप से क्षतिग्रस्त हैं और उन्हें पूरी तरह से पुनर्निर्मित करने की आवश्यकता है; कम से कम 15 स्कूलों को मरम्मत से परे माना जाता है और उनका पुनर्निर्माण करना होगा।

राष्ट्रीय इंट्रानेट पर स्विच करना

नेटब्लॉक्सलंदन स्थित एक वैश्विक इंटरनेट मॉनीटर ने बताया कि रिकॉर्ड पर सबसे लंबे समय तक राष्ट्रव्यापी इंटरनेट आउटेज 21 अप्रैल को दर्ज किया गया था। देश काफी हद तक वैश्विक इंटरनेट से कटा हुआ है।

अधिकांश इंटरनेट ट्रैफ़िक अब राष्ट्रीय इंट्रानेट के माध्यम से चलता है, जो अत्यधिक प्रतिबंधित है और केवल घरेलू वेबसाइटों तक पहुंच की अनुमति देता है। ब्लैकआउट से पहले भी, ईरान की इंटरनेट पहुंच को सख्ती से सेंसर किया गया था। कई सोशल मीडिया प्लेटफ़ॉर्म को ब्लॉक कर दिया गया, जिससे कई उपयोगकर्ताओं को प्रतिबंधों से बचने के लिए वीपीएन सॉफ़्टवेयर पर भरोसा करना पड़ा।

ईरान और मध्य पूर्व और उत्तरी अफ्रीका (एमईएनए) क्षेत्र में मानवाधिकारों, डिजिटल स्वतंत्रता और सामाजिक न्याय की वकालत करने वाले अमेरिका स्थित संगठन मियां ग्रुप के निदेशक और साइबर सुरक्षा विशेषज्ञ अमीर रशीदी कहते हैं, “ईरान में इंटरनेट नाकाबंदी कभी भी पूरी तरह से हटाए जाने की संभावना नहीं है।”

उन्होंने आगे कहा, “ईरानी अधिकारी जिस विचार पर लंबे समय से काम कर रहे हैं वह एक प्रकार का इंट्रानेट है जो वैश्विक इंटरनेट से पूरी तरह से अलग है। यह डिजिटल क्षेत्र में व्यापक राज्य नियंत्रण के बारे में है।”

इस तरह, अधिकारी लोगों को एक-दूसरे के साथ संवाद करने, विरोध प्रदर्शन आयोजित करने या प्रदर्शनों की तस्वीरें साझा करने से रोक सकते हैं। साथ ही, कुछ डिजिटल सेवाओं का उपयोग अभी भी इंट्रानेट के माध्यम से किया जा सकता है, जिसमें फूड-डिलीवरी ऐप्स या राइड-शेयरिंग सेवाएं शामिल हैं।

वंचित क्षेत्रों में स्कूली बच्चों पर अतिरिक्त बोझ

हालाँकि, इंट्रानेट के माध्यम से आभासी पाठों पर स्विच करना एक बड़ी चुनौती है, खासकर देश के वंचित परिवारों और गरीब क्षेत्रों के स्कूली बच्चों के लिए।

रशीदी बताते हैं, “हमने पहले ही राष्ट्रीय इंटरनेट पर संचालित होने वाले ऐप्स और प्लेटफ़ॉर्म का उपयोग करके COVID-19 महामारी के दौरान कुछ हद तक आभासी शिक्षण लागू कर दिया है।” “समस्या यह है कि सिस्तान और बलूचिस्तान जैसे कुछ क्षेत्रों में, शायद ही कोई इंटरनेट कनेक्शन है क्योंकि उनके पास आवश्यक बुनियादी ढांचे की कमी है। ईरान में अधिकांश लोग अपने सेल फोन के माध्यम से इंटरनेट का उपयोग करते हैं। हालांकि, इन क्षेत्रों में कम स्मार्टफोन हैं और स्कूली बच्चों के लिए लैपटॉप जैसे कम उपकरण हैं।”

COVID-19 महामारी के दौरान, ईरान के अंदर और विदेशों में संगठनों ने धन इकट्ठा करने या जरूरतमंद लोगों को सेकेंड-हैंड उपकरण प्रदान करने के लिए धन उगाहने वाले अभियान आयोजित किए।

लेकिन कार्यकर्ताओं के अनुसार, युद्ध शुरू होने के बाद से बढ़ती बेरोजगारी, आर्थिक कठिनाई और मुद्रास्फीति के कारण स्थानीय समर्थन में उल्लेखनीय गिरावट आई है।

देश के कुछ हिस्सों में इंटरनेट की पहुंच की कमी के कारण, कुछ कक्षाओं को राज्य द्वारा संचालित टेलीविजन कार्यक्रम “ईरान टीवी स्कूल” में स्थानांतरित किया जाना है। उदाहरण के लिए, ईरान की अर्ध-आधिकारिक फ़ार्स न्यूज़ एजेंसी के अनुसार, सातवीं, आठवीं और नौवीं कक्षा के छात्रों के लिए गणित के पाठ दोपहर 2:00 बजे टेलीविजन पर प्रसारित किए जाएंगे। इसके बाद शाम 6:00 बजे बारहवीं कक्षा के छात्रों के लिए भौतिकी का प्रसारण किया जाएगा।

संसद में, राष्ट्रीय सूचना नेटवर्क का तेजी से विस्तार करने, शैक्षणिक संस्थानों के लिए बैंडविड्थ बढ़ाने और मानकीकृत शिक्षण सामग्री विकसित करने पर चर्चा चल रही है।

शिक्षा और अनुसंधान पर संसदीय समिति के अध्यक्ष अलीरेज़ा मनादी सेफिदान ने स्कूलों और विश्वविद्यालयों दोनों में राष्ट्रव्यापी दूरस्थ शिक्षा की स्थितियों में सुधार के लिए अतिरिक्त निवेश का आह्वान किया है।

इस बीच, राष्ट्रीय इंट्रानेट तेजी से सार्वजनिक जीवन की ढांचागत रीढ़ बनता जा रहा है। साथ ही, इंटरनेट पहुंच प्रतिबंधित होने से, आबादी का बड़ा हिस्सा खुद को बाहरी दुनिया से कटा हुआ पाता है।

यह लेख मूलतः जर्मन में प्रकाशित हुआ था.