दक्षिण और पूर्वी तट के काले कॉलेजों के 85 से अधिक छात्र इस सप्ताह के अंत में स्कूल के चौथे वार्षिक एचबीसीयू गेम जैम के लिए स्पेलमैन कॉलेज पहुंचे। तीन दिवसीय कार्यक्रम में, छात्रों ने गेम डिज़ाइन और विकास पर कार्यशालाओं में भाग लिया, जिसका समापन एक हैक-ए-थॉन में हुआ, जहाँ छात्र टीमों ने अपना वीडियो गेम बनाने में 24 घंटे बिताए।
इस साल पहली बार, गेम जैम को स्पेलमैन के नए मैरी श्मिट कैंपबेल सेंटर फॉर इनोवेशन एंड द आर्ट्स में आर्थर एम. ब्लैंक इनोवेशन लैब में आयोजित किया गया था, जहां प्रतिभागियों को कोडिंग और स्टोरी-बोर्डिंग से लेकर उत्पाद विकास और डिजाइन तक एक नया गेम बनाने के लिए आवश्यक सभी तकनीकी संसाधनों तक पहुंच प्राप्त है।
हैक-ए-थॉन के बाद, छात्रों ने अपने खेल जजों के एक पैनल के सामने प्रस्तुत किए, जिन्होंने शीर्ष तीन खेलों को पुरस्कार राशि में $10,000 वितरित किए।
हावर्ड विश्वविद्यालय की एक टीम ने अपने खेल के लिए प्रथम स्थान प्राप्त किया भूखा. अलबामा ए एंड एम, क्लार्क अटलांटा विश्वविद्यालय और स्पेलमैन कॉलेज के छात्रों को उनके खेल के लिए दूसरा स्थान मिला एरिका और मैंऔर स्पेलमैन की एक टीम को गेम बुलाए जाने पर तीसरा स्थान मिला आत्मासक्षी को खोना।ए
हर साल, गेम जैम छात्रों द्वारा आयोजित किया जाता है और इनोवेशन लैब के कर्मचारियों की मदद से चलाया जाता है। इस वर्ष इस आयोजन की सह-अध्यक्षता वरिष्ठ कंप्यूटर विज्ञान प्रमुख ट्रिनिटी रॉयल और वरिष्ठ गेम डिज़ाइन और विकास प्रमुख डेविन वाशिंगटन द्वारा की गई थी।
“हम दोनों को गेम जैम का शौक है। मौद्रिक मूल्य के बिना भी, एक व्यक्तिगत संबंध है क्योंकि हम पहले एक-दूसरे को नहीं जानते थे। रॉयल ने कहा, तो गेम जैम के कारण ही मैं अपने हमेशा के दोस्त से मिला।
गेम जैम में भाग लेने के दौरान, वाशिंगटन और रॉयल ने कहा कि उन्होंने कोडिंग और गेम डिज़ाइन जैसे अपने तकनीकी कौशल के अलावा और भी बहुत कुछ सीखा है, उन्होंने प्रोजेक्ट प्रबंधन और सार्वजनिक भाषण के बारे में भी सीखा है।
वाशिंगटन ने कहा, “प्रतिस्पर्धा और योजना के पहलू से, हमने संसाधन प्रबंधन, बातचीत कौशल और परियोजना प्रबंधन सीखा।”
पिछले चार वर्षों में वाशिंगटन और रॉयल ने गेम जैम को विकसित होते देखा है और उन्हें इस बात पर गर्व है कि वे अटलांटा और वाशिंगटन के बाहर के स्कूलों जैसे लुइसियाना में डिलार्ड यूनिवर्सिटी और अरकंसास में फिलेंडर स्मिथ यूनिवर्सिटी में विस्तार करने में सक्षम हुए हैं, जिन्होंने इस साल पहली बार भाग लिया।
“मैं नए साल में भी अच्छा प्रदर्शन नहीं कर पाने से लेकर, डेविन के साथ दूसरे स्थान पर आने और दो अन्य श्रेणियां जीतने तक, और अब राष्ट्रपति बनने तक पहुंच गया हूं। रॉयल ने कहा, ”यह मूल रूप से एक पूर्ण-चक्र का क्षण है।”
स्पेलमैन के आर्थर एम. ब्लैंक इनोवेशन लैब के निदेशक और दूसरे गेम जैम के दौरान वाशिंगटन और रॉयल को पेश करने वाले प्रोफेसर जेसी होम्स, उद्योग में प्रवेश करने के लिए ब्लैक तकनीकी विशेषज्ञों की अगली पीढ़ियों का पोषण करना चाहते हैं।
“मैं एक उत्पाद प्रबंधक हुआ करता था [at Microsoft]तो इसका मतलब है कि मैं डिजाइनरों और इंजीनियरों के साथ काम करूंगा, और हम यह तय कर रहे थे कि लाखों लोगों द्वारा उपयोग की जाने वाली प्रौद्योगिकियों में कौन सी विशेषताएं शामिल होंगी,” उसने कहा।
स्पेलमैन के पूर्व छात्र को उम्मीद है कि गेम जैम और इनोवेशन लैब में छात्रों को साल भर जो ज्ञान और अनुभव प्राप्त होगा, वह उन्हें दिखाएगा कि वे तकनीकी करियर में किस तरह का प्रभाव डाल सकते हैं।
जबकि जॉर्जिया खुद को “दक्षिण की तकनीकी राजधानी” के रूप में ब्रांड कर रहा है, नस्लीय न्याय और प्रौद्योगिकी के प्रतिच्छेदन पर केंद्रित एक उद्यम पूंजी फर्म कपूर सेंटर के अनुसार, काले पेशेवर देश भर में तकनीकी कार्यबल का केवल 5% हिस्सा बनाते हैं।
इनोवेशन लैब के सहायक निदेशक के रूप में, एरिक थॉम्पसन का मानना है कि गेम जैम अधिक काले छात्रों को तकनीक में करियर को एक व्यवहार्य विकल्प के रूप में देखने के लिए प्रेरित करने में एक महत्वपूर्ण पहला कदम हो सकता है।
उन्होंने कहा, “मुझे लगता है कि काले लोगों के लिए चीजें बनाना और चीजें बनाना महत्वपूर्ण है क्योंकि हमारे पास पेश करने के लिए बहुत कुछ है और एक अनूठा परिप्रेक्ष्य है।” “यहाँ छात्र जो सामान लेकर आते हैं वह अविश्वसनीय है। जब सुविधाएं और संसाधन उपलब्ध कराए जाते हैं, तो हम आश्चर्यजनक चीजें देखते हैं जो घटित हो सकती हैं
थॉम्पसन ने कहा कि उन्हें उम्मीद है कि हैक-ए-थॉन में प्रतिस्पर्धा करने वाले छात्रों को एक परियोजना को पूरा करने की पूर्ति और इसके साथ आने वाले आत्मविश्वास में वृद्धि का अनुभव मिलेगा।
“जब मैं इंजीनियरिंग स्कूल में था, मुझे याद है कि मेरे पास वास्तव में कठिन परियोजनाएँ और असंभव समय सीमाएँ थीं, लेकिन जब मैंने इसे पूरा कर लिया, तो उस आत्मविश्वास ने वास्तव में मुझे यह जानने की क्षमता दी कि अगर मैं मन लगाऊँ तो मैं कुछ भी बना सकता हूँ,” उन्होंने कहा।
क्लार्क अटलांटा विश्वविद्यालय के जूनियर मास मीडिया आर्ट्स प्रमुख ओक हैम्पटन ने इनोवेशन लैब में उस बढ़ावा को पाया और गेम जैम की आयोजन समिति के पहले गैर-स्पेलमैन छात्रों में से एक थे।
उन्होंने कहा कि हैक-ए-थॉन में भाग लेने से उन्हें यह पहचानने में मदद मिली कि एक कलाकार के रूप में उनका कौशल तकनीक में करियर में कैसे तब्दील हो सकता है।
हैम्पटन ने कहा, “मैं गेमिंग उद्योग में काम करना चाहता हूं, और इससे मुझे यह एहसास हुआ कि मुझे यह जानने की ज़रूरत नहीं है कि कोडिंग कैसे की जाती है क्योंकि मैं कथा विकसित करने और चरित्र अवधारणा कला बनाने पर काम कर सकता हूं।”
उनके जुनून को व्यावहारिक अनुभव में बदलने में मदद करना होम्स इनोवेशन लैब के उद्देश्य के रूप में देखता है। पुरस्कार राशि के अलावा, छात्रों को गेम जैम के प्रायोजकों जैसे यूनिटी, माइक्रोसॉफ्ट, घोस्ट गेमिंग और ज़िंगा के सामने अपना काम प्रस्तुत करने का अवसर भी मिल रहा है।
“यहां स्पेलमैन में हमारी कक्षाएं छात्रों को उन विषयों के लिए एक अद्भुत आधार देने में मदद करती हैं जिनमें वे प्रवेश करना चाहते हैं। होम्स ने कहा, इनोवेशन लैब क्या कर रही है – और मुझे लगता है कि तकनीक में बिताए गए मेरे समय ने मुझे यह समझने में मदद की – कि हमें उस सैद्धांतिक ज्ञान की सराहना करने की ज़रूरत है जो वे कक्षाओं में कौशल आधारित या परियोजना आधारित अनुभवों के साथ सीख रहे हैं।
उनके पास ऐप डेवलपमेंट, नेटवर्क डिवाइस, आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस और मिश्रित-वास्तविकता कार्यक्रमों के लिए अनुसंधान परियोजनाओं पर काम करने वाले छात्र हैं, जो उन सभी क्षेत्रों में व्यावहारिक अनुभव प्राप्त कर रहे हैं जिनमें वे नौकरी पाने की उम्मीद करते हैं।
होम्स ने कहा, “उन्हें इस बात की ठोस समझ मिल रही है कि वे अपनी विभिन्न कक्षाओं में क्या सीख रहे हैं और वे उस ज्ञान को ले सकते हैं और इसे उन परियोजनाओं पर लागू कर सकते हैं जो वास्तव में उनके बायोडाटा में शामिल हो सकते हैं।”
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