हर अप्रैल में, इडाहो सैन्य परिवारों में बड़े होने वाले बच्चों की ताकत और लचीलेपन को पहचानते हुए, सैन्य बाल माह मनाने में देश के साथ शामिल होता है। यह उन लोगों को सम्मानित करने का समय है जो अल्प सूचना पर आगे बढ़ते हैं, नए स्कूलों में फिर से शुरुआत करते हैं, और उस नए जीवन को अपनाते हैं जिसे उन्होंने नहीं चुना है।
इस वर्ष, उस मान्यता का इडाहो और पूरे देश में अधिक महत्व है क्योंकि हमारे सेवा सदस्य संयुक्त राज्य अमेरिका और उसके हितों की रक्षा करते हुए सक्रिय रूप से युद्ध में लगे हुए हैं।
मार्च में, इडाहो के सांसदों ने हमारे सैन्य परिवारों का समर्थन करने में अपनी भूमिका निभाई। उन्होंने हाउस बिल 762 पर विचार किया, जो सक्रिय-ड्यूटी सेवा सदस्यों के बच्चों को इडाहो में सार्वजनिक चार्टर स्कूलों में प्राथमिकता प्रदान करता है। इससे यह सुनिश्चित करने में मदद मिलती है कि जब परिवार आएंगे, तो उन्हें मजबूत शिक्षा का उचित मौका मिलेगा।
जैसे ही विधायकों ने सार्वजनिक बहस सुनी, दो युवा लड़कियाँ बहादुरी से बिल के समर्थन में गवाही देने के लिए सक्रिय-ड्यूटी सेवा सदस्यों, दिग्गजों और सैन्य जीवनसाथियों के साथ शामिल हो गईं। उन्होंने उन बच्चों की तरह बात की जो इस वास्तविकता को जी रहे थे कि नीति का लक्ष्य सुधार करना है।
छठी कक्षा के ब्रायन स्कार्सी सांसदों के सामने खड़े हुए और उन्होंने साझा किया कि कितने सैन्य बच्चे अनुभव करते हैं लेकिन उन्हें ज़ोर से कहने का मौका शायद ही मिलता है। उन्होंने कहा, ”हम इस जीवनशैली को नहीं चुनते हैं, लेकिन हम इसे जीते हैं और इसे अपनाते हैं।” “हमें कम से कम एक स्थिर, गुणवत्तापूर्ण शिक्षा का उचित मौका मिलना चाहिए।”
वह यहीं नहीं रुकीं. ब्रायन ने यह स्पष्ट कर दिया कि न केवल उसके लिए, बल्कि उसके जैसे हर बच्चे के लिए क्या दांव पर लगा था। उन्होंने सांसदों से यह समझने को कहा कि सैन्य बच्चे लगातार नई शुरुआत कर रहे हैं, और स्कूल में स्थिरता उनकी पहुंच से बाहर नहीं होनी चाहिए।
पांचवीं कक्षा की डकोटा कोलिन्स एक अलग तरह की स्पष्टता लेकर आईं। उसने एक सैनिक बच्ची के रूप में अपने अनुभव के बारे में सोचा और लगातार बदलाव के साथ तालमेल बिठाते हुए स्कूल में सफल होने का क्या मतलब है। वह इसलिए बोली क्योंकि, उसके शब्दों में, “कुछ।” [military] बच्चे अच्छे स्कूलों में नहीं जाते, और सभी बच्चे अच्छे स्कूल के हकदार हैं।”
अपने जीवन के अनुभवों को साझा करने के लिए सांसदों और वयस्कों से भरे कमरे के सामने खड़े एक बच्चे के बारे में कुछ शक्तिशाली है।
डकोटा ने इसे समझा। इसलिए उनके लिए खुद बोलना मायने रखता था. “क्योंकि वे [the legislators] एक बच्चे से सुनने को मिला,” उसने कहा। “और वे इसके बारे में अपने दृष्टिकोण से महसूस करेंगे।”
इन लड़कियों ने जो वर्णन किया वह असामान्य नहीं है। सैन्य परिवार तब स्थानांतरित होते हैं जब उन्हें स्थानांतरित होने का आदेश दिया जाता है। वे नए समुदायों में निश्चित समय-सीमा पर पहुंचते हैं, अक्सर चार्टर स्कूल नामांकन विंडो बंद होने के बाद। उनके पहुंचने तक, कई उच्च-गुणवत्ता वाले सार्वजनिक चार्टर स्कूल पहले से ही भरे हुए हैं।
बच्चों के लिए, इसका मतलब है कि सफल होने के लिए आवश्यक अवसरों तक पहुंच के बिना फिर से शुरुआत करना; और अक्सर पीछे रह जाते हैं.
हाउस बिल 762 इसे ठीक करने की दिशा में एक कदम है। लेकिन केवल नीति ने ही इस क्षण को महत्वपूर्ण नहीं बनाया है। इसके पीछे छोटी-छोटी आवाजें थीं।
डकोटा ने कहा कि गवाही देने से उसे ऐसा महसूस हुआ जैसे उसने “इडाहो के लिए कुछ अद्भुत किया है” और “कई सैन्य बच्चों” की मदद की है।
वह सही है.
इन लड़कियों ने एक स्टैंड लिया और कुछ ऐसा किया जो कई वयस्क कभी नहीं करेंगे। वे निर्वाचित अधिकारियों के सामने खड़े हुए और अपने जीवन के बारे में सच्चाई बताई। उन्होंने ईमानदारी से बात की, और क्योंकि उन्होंने बात की, इडाहो ने सुनी।
इस अप्रैल में, जैसा कि हम सैन्य बच्चे के महीने को पहचानते हैं, हमें लचीलेपन से अधिक जश्न मनाना चाहिए। हमें इन बच्चों द्वारा दिखाए गए साहस को पहचानना चाहिए। साहस जो उनके साथियों और सैन्य बच्चों की भावी पीढ़ियों के लिए दरवाजे खोलेगा और मार्ग प्रशस्त करेगा। क्योंकि इदाहो में, सैन्य बच्चों ने न केवल उस प्रणाली को अपनाया जो उनके लिए नहीं बनाई गई थी; उन्होंने इसे बदल दिया.
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एशले कॉटन BLUUM में सहयोग और भागीदारी के निदेशक हैं
